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赞化学校小学部举行“情智数学”徐宏臻名师工作室赞化行活动
[来源:本站 | 作者:孙业秋 | 日期:2017年12月13日 | 浏览1065 次] 字体:[ ]

以情启智  情智飞扬

——徐宏臻工作室“情智数学——赞化行”教学研讨活动

 

1212日下午,徐宏臻工作室工作成员各小学部分教师来到赞化学校新校区,以低年级“计算教学中的情智”为专题联合举行教学研讨活动。此次活动旨在探寻低年级计算这一教学领域的一般规律和特性,为提升学生数学素养打开新的通道和途径。

赞化小学俞林静老师和高邮实验小学东校区的李媛媛老师同课异构,执教了年级《9加几》。两位老师神采奕奕的话语,从容淡定的教态,师生之间精彩的互动,给所有与会老师献上了一场精彩的盛宴。

老师从学生喜闻乐见的“汪汪队”引入,层层递进,让学生感受到9加几用“凑十法”的需要,接着结合生活情境以操作、游戏的方式串联理解、比较内化所学新知老师以“孙悟空”的卡通形象串联全课,用操作来解释算理,更在学习的过程中编出了一首儿童朗朗上口的儿歌,形象生动地阐述了“凑十法”。

课堂上,学生精神饱满,思维活跃,表达清晰,在两位老师的引导下,熟练掌握了9加几的计算方法,还通过观察比较九加几的算式,发现规律,运用规律,取得了较好的学习效果。

在随后进行的评议活动中,听课教师代表分别从不同的角度对两这节课的设计和教学提出了自己的意见和看法。高邮实验小学的李正祥主任认为两节课都充分地调动了学生的学习积极性,俞老师对学生“说算理”处理较好,李老师则在“操作算理”的过程中更胜一筹。原高邮市教育局教研室汪泰主任说:看出两位老师在备课中都下了苦功,有很多“金点子”。他指出:要特别关注学生的错误,要用巧妙的方法,让学生在错误中得到成长。最后省特级教师、工作室领衔人徐宏臻主任充分地肯定了两节课有情趣、有智慧,很契合当前低年级数学教学的特点,符合儿童的天性。也指出了实施过程中的不足之处。

通过本次研讨活动,对如何深入理解算理、关注儿童的认知水平有了进一步的认识,对今后如何开拓教学视野、深入进行数学教学有了更多的新想法。

 



 


 

 


责任编辑:小学办

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