您的位置  首页 >> 责任督学 >> 督导评价 >> 正文
20171017责任督学随访督导记载表
[来源:本站 | 作者:admin | 日期:2017年11月21日 | 浏览508 次] 字体:[ ]

被督查单位

赞化学校

日期

2017年10月17日

督导

主要内容

1.督导教育发展。重点是学校管理、“三风”建设、学校发展规划的年度目标分解及推进情况、班子执行力及问责情况。

2.责任督学挂牌督导创新县迎国检准备工作情况(含网络问卷调查)

3.文明城市创建、省义务教育学校标准化监测、全面改薄“20条底线”督导。

4.回访随访督导的意见和建议的改进情况。

督导纪实

督导主要方式:

听取校长介绍、听课、巡课、巡视校园、现场查看、查阅资料、访谈师生、电访家长,并及时向校长、分管校长、相关科室主任、责任督学联络员等人员反馈。

学校管理情况:

本学期重点强化了教学管理工作。一是,针对新入职三年内的教师实行专业知识、教研能力、教学基本功等方面的跟踪与指导。主要开展了每年一次的师生同考、“谷阳杯”课堂教学及教学基本功大赛等,促进新教师的成长。二是,针对所有教师,由教学工作处牵头,每天摇号抽取不少于5名教师,开展随堂听课,每位教师每周不少于1节的随堂听课。三是,加大结对帮扶的力度,教学工作和班主任班级管理工作均建立了师徒结对活动并实行捆绑考核。四是,提升质量分析的效果,每次分析会上,都要求教师深度分析反思不足并提出改进措施和计划。

“三风”建设情况:

学校围绕“学、教、练”课堂模式,努力践行“敏学、精思”的学风、“慎教、善导”的教风和“务实求新”的校风。

班子建设情况:

班子成员的工作情况正常在校内通报,定期进行考核。通过访谈教师了解到,班子执行力强、工作质态好

典型经验

和做法

学校每一次的教育教学重大活动方案都经过层层把关,校长室层面的“上次同样的活动方案是什么,本次活动创新之处是什么”的“考试”过关后,此方案才能算通过。充分体现了学校“务实求新”的校风建设。

问题与

不足

一、学校新一轮的发展规划目标未进行年度分解。时限:2017年11月底前。

二、发展目标的自评、考核机制要进一步健全。时限:2017年年底前。

改进建议

一、学校发展规划目标要细致分解到周期内各年度甚至各学期、各月,同时,要制定好主要措施,落实好实施责任和序时,定位好达成效果。

二、为了确保发展目标按时、按质完成,必须进一步完善目标达成情况的自评、考核及问责机制,并扎实实施。

责任区督学

(签名)

周善耕


责任编辑:教师工作处

相关文章

  • ·没有相关文章