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赞化学校小学部举行班主作工作经验交流会
[来源:本站 | 作者:孙丽华 | 日期:2017年9月18日 | 浏览1573 次] 字体:[ ]

    班主任工作是学校各项工作的支撑,班主任既是教师中的优秀者,又是班级的领导者,更是学校各项工作的支柱。为了进一步强化班级管理,加强班主任队伍专业化建设,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,2017年9月12日下午5点赞化小学全体教师召开了以“分享交流 互助提升”为主题的班主任工作经验交流会。

此次交流会以沙龙方式开展。首先吴秀芳校长对赞化小学全体班主任开学以来的工作表现给予了高度评价,对各班的班级管理工作进行了点评。随后赞化小学德育处主任、扬州市首届特级班主任孙丽华老师主持了沙龙。在沙龙中,各位班主任积极分享自己的工作经验,尤其注重班级管理策略的交流。通过他们先进的育人经验和治班策略的分享,更多的老师对班级管理有了进一步的认识。接着,老师们还纷纷提出了班主任工作中的难点和困惑,比如:一年级新生比较好动,在课堂上无法始终坚持遵守纪律,如何提高他们的自制力?学生课间活动很难管控,老师整天盯防绝非上策,有什么好的方法能让学生既得到了放松又杜绝安全隐患?……大家就这些问题开展了热烈的讨论,提出了自己的看法和做法,几位富有经验的老师更是从自己多年的工作经历中提炼出了有效方法,对老师们今后工作的开展起到了极有针对性的指导作用。

    最后,孙丽华主任做了总结发言。她指出,做一个好班主任首先要有爱心,要发自心底地关爱学生;其次要具有强烈的事业心,勇于担当责任,热情工作;再次,要讲究班主任工作的艺术。此外,作为班主任要经常总结、反思自己的工作,尤其要反思工作中出现的疏忽和失误,才能把工作做得更好。还鼓励大家在做好班主任工作的同时要善于总结自己的工作特点,在特点中找亮点,为今后拓展班主任工作思路,提高班主任工作效率打下坚实的基础。

本次班主任交流会是赞化小学班主任老师理论与实践的碰撞,思想与智慧的摩擦,将切实提升学校班主任的专业素养,进一步推动赞化小学班主任管理水平的提高,带动新教师的迅速成长,促进学校教育教学质量的提升。







 

 

 

 

 

 

 


责任编辑:小学办

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