您的位置  首页 >> 专题 >> 新生夏令营 >> 2017年 >> 正文
2017年新生夏令营教师带班心得
[来源:七年级工作处 | 作者:admin | 日期:2017年8月22日 | 浏览1573 次] 字体:[ ]

夏令营感想

七(10)班班主任  杜立芸

    2017年我在赞化的第二年。也是我真正带班的第一年。
    2017年8月15日,赞化中学的2017级新生夏令营开始了,这一次是我感到最充实的一次。初次接触这份工作,我的心里有惊喜,有怀疑,有期待,也有焦虑。然而8天下来,我在这里和孩子们一起学习,一起成长,收获了与孩子们的友谊,与家长之间的信任,与同事们的默契。
    8月15日,夏令营开始了。在夏令营开始之前我就一直担心这些新生们,都是一些00后,在家娇生惯养的,如果在这里吃不了苦,不服管教,那我们就很难做了。但在与他们接触了之后发现,这些00后也并非像人们所谈论的那么个性,那么张扬。
    我带的是十班,在这次培训中,江建辉、端沈杰这两个同学让我想起了当初的我们,烈日下认真完成指定的动作,该活动的时候也积极参与,虽说都是独生子女,但在这烈日下,都没有了“小公主”“小皇帝”的样子,一个个都晒的黝黑黝黑的。
    当然除了基本的军事训练,也会丰富他们的训练外生活。比如名著阅读,让孩子们得到心灵上会得到充实,在紧张的训练后,为了使他们更加适应即将到来的学习生活,我们组织单词默写,让他们不会在学习上面松懈,初中的孩子永远在好奇阶段,这些活动一是了解了他们的知识水平,二是激发了他们的求知欲。到了晚上,默默的批改他们的日记,了解一天军训中的所得,也了解他们的难处。
    我知道,孩子们离开了熟悉的亲人,温馨的家,和陌生的小伙伴们在陌生的环境共同学习生活8天需要很大的勇气。每一个孩子都是那么的勇敢,顿时,我深深地意识到自己身上肩负的责任。在这里,我不仅仅是孩子们的老师,要辅导他们的学习,更是他们的朋友甚至家人,让他们在八天的全脑集训营里感受到爱与鼓励。
    为期八天的夏令营活动结束了,留下的也许只是微微的感动,但却在记忆里画上了深深的一笔。至于我们的工作和生活是否因此而改变,这是需要时间检验后才能知道。但是我相信这次活动已经深深触动了每一个参与者的心。我想我会在以后的生活、工作中改变一些习惯,我会在闲暇之余思考一些问题。学会宽容、懂得感恩,这是我这次带班最深的领悟。

 

  夏令营带班心得

 七(11)班班主任   王璞

    突然降临的大雨阻了回去的路,我选择独自一人在教室加班,指尖在键盘上跳跃,思绪不断翻飞,转眼间,已经和孩子们相处了一个星期。在这一周里,我看到他们由不知所措走向有条不紊,由形单影只变为伙伴成群,由犹豫不决转向积极果断,突然觉得一切都是那么的值得。
    在孩子们的眼里,我可能是一个严厉的班主任,不苟言笑,每天让他们抬头挺胸端坐在教室里观看电视教学,将一大堆道理,树一大堆规矩,让他们一遍遍训练枯燥的动作,让他们纹丝不动在操场上站军姿。我有时也在想,回想他们想动却不敢动的神情,回想他们站在操场上渐渐浸湿的衣衫,他们终究还是孩子,这样是不是太严格?可是转念一想,一切正因为他们还是一个孩子,刚刚从小学走进中学,很多东西对他们来说还太陌生,现在正处于转型期的适应期,我需要用这些看似苛刻的规则要求他们,尽可能用最短的时间让他们适应赞化的生活!    
    我很欣喜,看到孩子们在严格要求自己的情况下懂得了什么是坚持,在军训中学会了如何坚强,希望他们能够好好体验本次夏令营活动,累并快乐着!快乐并成长着!

 

  夏令营感悟

七(13)班班主任   冯晨

    伴随着八月似火的骄阳,今年的夏令营又如约而至。作为一名教师,我最重要的任务是为孩子们传道受业解惑,而今年的我又更添了一份责任,因为我接受了更最挑战性的一份工作,那就是班主任工作。
    在我第一天踏进自己的十三班的时候,看到那五十双清澈见底的而又充满着一丝好奇眼神,我感觉这个班从此是我的新家,这些孩子像是我的家庭成员,而我像是这个家庭的大家长。我告诉自己,我要与这些孩子们互相尊敬,互相进步,让我们的班集体成为一个有爱的大家庭。
    虽然只是短短的几天班主任工作,我却深刻体会到了作为一个班主任,自己首先要起到带头示范的作用。学校安排的各项事务,无论大小,无论琐碎与否,都是新生们从小学生到中学生的一个过渡,只有将这些事情真正做好,才能在接下来的一年中,真正做到以班主任带动整个班齐头并进共同进步的目标。
    这几天的我从第一天的手忙脚乱到今天的有条不紊,我自己也在班主任的工作过程中慢慢的学习与成长。如何能够高效有序的处理每一天的任务是我这几天一直思考的问题,以下是我总结的几点方法:
    一、首先我在前一天必然要将第二天的活动行程了然于胸,将自己有疑惑的地方用红笔标注出来方便在第二天晨会的时候能够迅速处理,不至于在班级中忙中出错。在一天的活动过程中如若遇到一些特殊情况,则及时记录在笔记本上,在一天的班主任小结中一一处理。
    二、其次班主任工作以身作则,孩子们在经历了长时间的暑假后对于学校的新作息时间需要迅速适应,相对于学生的到校时间我总是更早的在排自行车的区域等待他们,指导他们的的自行车排放后再去包干区及班级检查卫生,力求在最短的时间内让学生学会并养成好的习惯。
    三、班级工作必须按规进行,没有规矩则不成方圆。这几天是孩子们对于新校园生活的过渡期与适应期,在这个阶段,孩子们必然会有做得不到位的情况。那么在这个时候必须以典型事例立下班级规矩,如午休生不得在宿舍打铃后讲话聊天,那么必须用适当的方法处理问题来为班级其他同学敲响警钟。
    我的班主任之路才刚刚开始,我的思考与总结可能还存在不足。在接下来的时间里,我必然会虚心向有经验的教师请教,学会观察与细心,利用思考与总结。我相信,我一定能够对得起自己肩负的班主任责任。

 

 

   夏令营带班心得

七(16)班班主任   赵云龙

    今天是孩子们夏令营的第六天,明天就要汇演了,六天来,每天陪伴在他们身边,感受到他们夏令营生活的点点滴滴,也是让我感慨良多。
    一、苦乐相随,情感相依。
    作为一个班主任,在学生军训期间,是最能建立师生关系的时候,作为一个班主任,这期间,一分的付出可能会得到十分的回报。跟学生建立感情之后,会有助于前期学生的管理,在这期间也要学会观察自己的学生,从中判断每个学生的性格特点,也可以为选班委做个铺垫,这期间作为班主任必须得比任何时候都要勤快,要对学生嘘寒问暖,帮他们解决遇到的问题,鼓励他们克服军训困难,要有班级凝聚力,让他们现在就要有集体荣誉感,班与班之间进行对比,激起他们的斗志,要让她们有不服输的精神。
    每天军训完或期间都要简单的问候他们,让她们知道班主任时刻在关注着他们,对每一个学生问题的处理都要慎重,因为学生会从班主任处理问题的结果上去判断班主任的处事风格,所以,一开始一定要让学生觉得老师特别严格,但对学生也特别好。原则上是要体谅学生理解学生的,但无论如何都要说服他们不能掉队,即使有身体不适的学生也要让他看着本班学生训练,告诉他们这不仅仅是军训,更是一种经历,是一次不经历就永远都不可能体会到的感受,甚至会是一生中唯一的一次机会,一定要珍惜这次锻炼的机会,坚持就是胜利。
    相信每一分真心的付出,都会得到学生真正的敬爱。
    二、相互交流,相互学习。 
    此次夏令营给我们这些新教师提供了一个与老教师交流、学习的平台。每天的晨会让大家了解与认识,增进了友情。此外,学校对班主任的要求很高,不仅要求班主任具有较强的为人处事能力,更要有灵活的处事方法。因此,我作为第一年来校带班主任的老师,能够有机会和各位老班主任学习与探讨,对我今后的班主任工作有着重要的影响。他们每个人的经历,他们班集体管理的方式和经验对我都是一个非常好的榜样与激励,这也进一步增强了我当好新生班主任的信心。 与其说这次是对新生的军训,不如说是对我班主任工作上岗前的培训。 
    班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任的工作对一个班集体有着决定性的影响。班主任是班级工作的灵魂;是班级工作的组织者、管理者和学生成长的引导者;是在学生心灵上耕耘的人。所以班主任的工作不仅要向学生传授文化科学知识,更重要的是关怀学生思想上的进步,道德品质的成长,以及学生的身体健康。既是学生的领导者,又是学生的老师,更是学生的知心朋友,对全班学生的全面发展和良好个性的形成负有直接的教育责任。班主任的工作质量,关系着未来人才的质量,班主任的一言一行,一举一动每时每刻都在影响着学生。
    因此,夏令营时期的交流、学习就显得尤为重要了。
    三、一分耕耘,一分收获。
    苏轼有言:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”能够成大事的人,不只是有卓越的才能,坚强的意志更是成功的必备条件。而军训不但能够培养人吃苦耐劳的精神,而且还能够磨练人的坚强意志。
    夏令营期间,学生每天早上7:00前到班,下午6:00放学,每天天气炎热,训练时间很长,有时还遇到极端的天气,但是,每位学生都经受住了考验。虽然身体越来越累,虽然在日记中一次又一次地倾诉身体的痛感,内心的煎熬,但孩子们在训练时没有表现出一丝异样,立正,稍息,转体,跨立,齐步走……一遍又一遍地重复着,大家一丝不苟。从训练场上每个动作的操练到室内卫生的整理统一;从行进中的整齐化一到就餐时的文明有序,一个个精彩的动作,一幅幅壮丽的画面,触动了我的心弦,他们的吃苦耐劳的精神,顽强拼搏的意志,深深刻进了我的脑海,“站军姿”、 “正步走”、“向左转、向右转”,这些具体训练项目中,给予我很多启示。“站军姿”,不仅考验我们的个人毅力,还塑造了我们良好的精神风貌。“正步走”克服了我们以自我为中心的观念,展现的是我们班的团队意识,一个团队只有互相配合步调一致,才可实现目标,做好工作。 “向左转、向右转”,讲求的是默契与协调,一个团队不仅要有配合,还要有默契,才能收到最好的效果。
    每一份付出,都会有回报,正所谓“天道酬勤”,相信“风雨之后,必定有彩虹”,期待你们完美蜕变!

 


  身份越多 责任越大

 七(17)班班主任 郝菲

    钟表,可以回到起点,而昨天不再;勋章,可能会被收回,但责任依旧。二〇一七年八月十五日,是我人生履历上浓墨重彩的一笔,闲时忆起,仍觉心潮澎湃。
    作为今年刚加盟汪曾祺学校的教师,即使知道学校有过新教师入职第一年担任班主任工作的先例,即使在校的不少教师都曾如此,彼时明确要担任七年级新生班主任,一颗心如十五个吊篮打水-七上八下。冥冥之中有很多事等着我去准备,一切千头万绪;缭乱烟尘里又无从下手,一切又是毫无头绪。忧多于喜,愁胜过乐。
    与生俱来的第六感又一次捍卫了自己的“心理预知”霸主地位,迎接新生的第一天,有着无法言说的矛盾感—既踏实又眩晕。孩子们都还小,老师在他们的心目中还是很有威严的,即使现在他们说我明明生着小孩样还装老气横秋。当时的班级秩序井然,学生们安静地做自己的事,家长们在我的号召下排队缴费。虽说万事开头难,但一切看上去都那么的顺利,突然间感觉这并没有我想象中的那么寸步难行,人因为未知,所以恐惧,而开门红让我瞬间信心百倍。
    不出意外的设想不是成熟的设想,显然我是后者。从进行到一半的缴费开始,事情似乎偏离了我预设的轨道,嘈杂的教室、谈天说地的家长、七嘴八舌的咨询……那些我从未想过的问题蜂拥而至,杀得我措手不及,心无万物,唯有“设想不如现场”的真心感慨。从那时起,我的班主任生涯正式拉开了帷幕。
    孟子曾曰“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能,”我想,我是不是被上天选中的人?从计算学费到第一次指导内务整理,从严格按照日程表行事到参加各项考核,从自主安排学生的课余时间到作业的批阅,从时刻关注学校通知动态到与家长密切联系,如此高强度的工作、快速度的节奏以及零经验的经历都是新手的劲敌,而我从夏令营第一天开始,已经连续五天食不知味了,连睡觉都在想着第二天的安排,可能你会感到困惑:不是有安排表吗?我只是想将一切优化到最佳状态。这样的坚持颇有成效,仅仅五天,我们不仅完成了学校安排表上的任务,还进行了每位同学的自我介绍、演讲,并且班级组织演讲复赛,给学生争取锻炼的机会;组织学生才艺表演,向同学们展示优秀的书法、画作;我们的名著阅读不只是停留在“读”上,更是像挤海绵里的水一样挤出时间请学生上台概述所读名篇内容,并且完成摘抄和读后感;填写了我为了解学生学情、家庭情况以及新学期目标而制作的信息表……虽不完美,但瑕不掩瑜。目的地固然重要,可谁又能否认沿途风景的美好呢?从字迹到日记,从纪律到意识,这是学生的自我完善;从铺陈强调到系统筹划,自紧巴巴到从容不迫,这是我的成长。我想,这就是“天降大任于吾也,亦曾益吾所不能”吧。
    “不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也”。做了班主任才知道其中的辛苦;做了班主任才明白其责任的重大。大到班级管理、心理辅导、出行安全,小到卫生检查、自行车排放、食堂就餐,班主任全盘包罗,简而言之,新学期伊始,没有什么是应该放心的,就算想放心、想放手也得等到学生养成良好的学习和生活习惯后,介于此,我私下都称自己为“文化保姆”。学生过于活泼要提醒;学生明显情绪低落要约谈;下雨天,我化身为学生和家长的传声筒;平日里,要尽量丰富他们在校除学习外的课余生活……学生时代,我并不能完全体会古人对教师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的赞誉,如今想来,用呕心沥血来形容并不为过。只要身份是教师,爱护学生、尊重学生、教导学生就是人生信条,更何况是与学生最近距离、最大程度接触的班主任呢?身份越多,责任越大!
    美中不足是进步的空间、提升的可能。或许是经验不足,或许是思维不够严谨,自担任班主任以来,每完成一件事后,经过反思都会觉得其实可以更好,夏令营是学生成长的舞台,又何尝不是教师走向成熟和更加优秀的通道?我很感激能有这样一个快速成长的机会,一个陪伴学生一同进步的良机,一个培养团队精神和战友意识的契机。
    班主任这条道路,我刚刚踏上,其路漫漫,且修且远,吾必将上下而求索。

 


 


                                                                              
   


                                   


责任编辑:周秀林

相关文章

  • ·没有相关文章