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赞化小学部幼小衔接系列活动之二: 乐于动手和动脑 小学生活更美妙
[来源:zanhua | 作者:办公室 | 日期:2017年5月10日 | 浏览1636 次] 字体:[ ]

    五月六日,又一批来自各幼儿园的学龄儿童走进赞化新校园,参与了幼小衔接列活动。本次活动以倡导儿童“玩中学·乐中学”为宗旨,用游戏的形式训练孩子专注力、动手动脑能力、生活自理能力, 深受儿童喜爱。



    手脑歌。本次活动,孩子们最感兴趣的是英语版的游戏“照镜子”。外教Mike老师扮照镜人,一边朗诵自编的英语儿歌“手脑歌”,一边摆出相应的动作;孩子们做镜子,一边模仿Mike老师的动作,一边学着朗诵英语儿歌。Mike老师纯正地道的英语,在幽默的动作和丰富的表情辅助下,与孩子们交流畅通,孩子们不仅领会动手动脑的重要性,更体验到与外教老师英语交流的独特快乐。




   

    夹豆子。为了帮助孩子们熟练使用筷子吃饭,培养手指的灵活性,我们设计了“给小动物喂食”的游戏。瞧,孩子们夹起小黄豆小心翼翼地送到“兔宝宝”、“鸡宝宝”的嘴里,看着小动物顺利地吃下,急不可耐地又喂上第二颗、第三颗……哦,他们在比谁喂得快、比谁数得准呢!



    放鞭炮。“人生识字聪明始”有专家认为,识字教学是启蒙教育的开始。我们的幼小衔接——识字游戏,不在于让孩子学习多少汉字,而是在活动中让孩子接触汉字,亲近汉字,激发孩子识字的兴趣,调动孩子的内在因素,培养孩子在生活中自主识字意识,对即将到来的学习充满期待。“节日到,放鞭炮,什么炮?瞧一瞧……”识字在孩子们的心目中充满了乐趣 。


 


 

 

 

 

 

 


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