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神游历史“梦”飞翔——记优秀教师陈明
[来源:zanhua | 作者:赞宣 | 日期:2016年6月21日 | 浏览3119 次] 字体:[ ]

    赞化学校历史教师陈明在任教的九年级有不少铁杆“粉丝”,短暂的课间休息,仍有不少学生围着听他欧赛杯实况转播,像一群“小虾米”围着“大虾”。陈老师不仅长得帅、风流倜傥,而且谈吐不俗、富有情趣,是历史赋予他深厚的内蕴和非凡的气质。
    读史使人明智,思想使人深邃。尽管赞化学校每年中考历史均分要高出全市均分5-6分,但赞化学校教学生学历史绝不仅仅是为了考高分,正因为如此,赞化学校才聘用了许多像陈明这样正规院校历史专业毕业,具有扎实历史功底的老师教历史课。中学所有学科中,历史课是最不能缺少的一门学科,不学好历史,就不可能形成完备的科学文化素养。休谟说过,历史不仅是知识中很有价值的一部分,而且还打开了通向其他许多部分的门径,并为许多科学领域提供了材料。孩子的成长不能没有智慧和思想,智慧来之于“述往事、知来者”的鉴古知今,而历史知识则是滋养思想的养分。
    探千古之谜,究天人之变。陈明老师深有体会地说,孩子天生就有爱思考的探究能力。比如,一个天真未凿、混沌未开的孩子往往会想,人是从哪里来,又向哪里去?其实,这也是让不知多少古今先知圣贤绞尽脑汁也难以回答的千古之谜,正是为了解释诸如此类的历史谜团,人类才有汗牛充栋、浩如烟海的历史典籍。历史老师教学如果仅仅是为了学生应付考试得高分,那再容易不过了,但要为了满足学生的求知欲,就非常难。陈老师酷爱历史,博览全书,历史知识丰富,他讲文艺复兴时的达•芬奇,二战时的德军闪电战、鹰击伦敦、诺曼底登陆、中途岛之战,让学生听得如痴如醉,但是,书到教时方恨少。他仍常常难以回答学生们提出的问题:为什么中国没有发生文艺复兴?为什么日本明治维新成功了,而中国戊戌变法却失败了?陈老师坦率地说,历史太复杂了,老师也有很多不懂的问题。老师正在看英国历史学家汤因比的《历史研究》,这本书太深奥了,看了一个多月,也没有看懂。你们今后一定会比老师强的。陈老师的坦诚不仅赢得学生的尊敬,而且激发了他们的探究兴趣。
    历史的认知不仅会提高对社会和人生的洞察力,而且增强对家国情怀的认同感和对民族振兴的使命感。为什么习近平总书记提出中华民族伟大复兴“中国梦”?为了回答这个问题,陈老师引导学生回顾了鸦片战争以来,无数仁人志士走出国门探求救国之道的历程。学生们既分析了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命失败的原因,又总结了五四运动、八年抗战、建立新中国等成功的经验和改革开放以来取得的伟大成就,他们终于深刻地理解了:只有共产党的领导和社会主义才能救中国,才能实现中华民族的伟大复兴。陈老师又因势利导:历史的发展与进步是由无数个偶然所组成的必然,只有我们每个人都充分发挥自己的主观能动性,创造出成功的“偶然”,才能促成实现“中国梦”的必然。当今世界国与国的竞争,说到底是国民素质的竞争。国家兴亡,匹夫有责。没有本领,只能空怀报国之志。为了中华民族的崛起,你们今天更要发愤读书。一席话说得学生们热血沸腾、慷慨激昂,他们的梦想在神游历史中飞翔。正因为学好历史,使得人生志向更加厚重而深沉,激发了学生的学习动力和热情,赞化学校才十分重视上好历史课。
    心似不羁之舟,思似航向之舵。学生王新洪记得,陈老师曾要我们讨论这样的问题:要不要抵制日货?正当大家争论不休时,陈老师说了一句使我们至今难忘的话:如果我们学历史只学会了仇恨,那还不如不学历史。是的,历史的恩怨缠绕怎一个“恨”了得?学生秦亦农说,我们终于明白了,我们要更加明智,不是要抵制日货,而是研究日货,造出能打败日货的中国货!学生周湉恬说,那一天,我们仿佛长大了许多,因人生目标更加明确而豪情万丈,创造比东芝、索尼、丰田更好的中国品牌,舍我其谁也?


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