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甘雨润万物 谷旸正花红
[来源:zanhua | 作者:办公室 | 日期:2017年9月18日 | 浏览2180 次] 字体:[ ]

                                         ——高邮市赞化学校巡礼    (学校电视专题片解说词)

【引言】

古老的大运河流淌不息,广袤的高邮湖烟波浩淼。在这钟灵毓秀的江淮之间,镶嵌着一颗璀璨的明珠——高邮。这里流传着数不尽的历史佳话,这里洋溢着割不断的人文情怀。

物华天宝,一处处历史遗踪,叙说着时代的变迁。龙虬庄新石器文化遗址,神居山西汉古墓,秦代的驿道邮亭,唐朝的镇国寺塔,宋代的古文游台,以及明邮驿、清当铺……

人杰地灵,一座座历史丰碑,激发起乡人的豪情。宋代婉约词宗秦观,明代俊才“南曲之冠”王磐,清代训诂宗师王氏父子,当代文学大家汪曾祺……

历史名城,文脉千秋。教苑学府,承担着文脉相传的神圣使命。坐落于秦邮古城的赞化学校,就是这样一处培育学子精英、传承文明薪火的人才摇篮和文化圣地。

 

【继往开来】

“红亭紫竹觅遗踪,此是当年赞化宫”。这里曾是宋代道观“赞化宫”,明清“赞化书院”。清光绪31年(公元1905年),在“废科举,兴学堂”的浪潮中,赞化学堂在此创办。“赞化”,语出《礼记·中庸》“赞天地之化育”,意为赞美、颂扬天地教化之功德,赞助、辅佐天地教化之功能。

创办于上世纪初的赞化学堂是江苏省高邮中学的前身,赞化学校是本世纪初在高邮中学原初中部基础上改制的一所民办学校。

时光飞逝,斗转星移,赞化,跨越了整整一个世纪;薪火相传,生生不息,赞化,积淀了丰厚的文化底蕴。秉承古圣“赞天地之化育”的要义,赞化学校将办学宗旨确定为“树人为本,化育天下”;尊崇先贤“立德践行乃四科之首”的教导,赞化学校以“立德践行”为校训,并将办学理念确立为“德智体奠定基础,真善美塑造人生”。

教化千载,无数桃李争艳;庠序百年,几何春华秋实。

这里,曾经孕育了一大批神州骄子、华夏精英。地质大家孙云铸、“白衣圣人”吴登云、“军中儒将”周尔均、曾驻联合国大使秦华孙、国际电信联盟掌门人赵厚麟等,就是其中的杰出代表。他们,在这里留下火种,传递希望。

忆往昔,峥嵘岁月稠;看今朝,桃李芬芳时。一批批优秀学子又从这里起航,开始他们精彩的人生。居行健等五名同学初中毕业后直接跨出国门,进入新加坡国家初级学院学习;沙烨锋、吴尚、吴加正、赵鹏程等数百名毕业生先后考取清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学等著名学府;孙言文、管越、刘立群等数十名赞化学子被斯坦福大学、麻省理工大学、芝加哥大学等世界一流名校录取;2011届毕业生居田,当年中考扬州折桂,三年后又斩获南京高考状元……

 

【教育教学】

天幕苍苍,湖水泱泱;旭日东升,瑞气万丈。

作为全国“民办教育先进集体”,赞化学校充分发挥民营机制优势,科学管理、严谨治教、精心育人、硕果累累,先后获得江苏省“实施教育现代化工程示范初中”、“依法治校示范校”等多项荣誉,满足了广大人民群众对优质教育的需求,为促进全市基础教育又好又快发展作出了积极贡献。如今,正秉持着“现代化、科研型、高层次”的发展目标,努力向“更高水平苏中名校”阔步迈进。

赞化学校的快速发展,是全体赞化人发扬优良传统、弘扬时代精神、张扬个性特色的必然结果。多年来,赞化学校始终坚持以“优化要素、强化过程、深化改革”为纲,从提高师资素质、规范教学管理、推进课堂改革等多方面,大力提高教学质量,全力深化教育改革,努力提升学校发展的核心竞争力。

更新理念,明晰思路。学校通过邀请专家来校讲学、组织教师外出学习、开展校内研讨交流等方式,帮助教师进一步更新教育理念,明晰课改思路,优化课堂结构,提高教学效益。

效在课内,功在课前。学校高度重视备课组建设,通过开展组长培训、强化过程督查、组织比赛展示等方式,提高集体备课实效,努力实现优质资源共建共享,促进备课质量整体提升。

聚焦课堂,改革教学。学校立足于“学不前置、练不后移;课内增效、课外减负”,着力培养学生“自主学习、合作学习、探究学习”的习惯与能力,旗帜鲜明地提出向每周五个工作日要质量,向每天七节常态课要质量,向每堂课四十五分钟要质量,积极践行“先学后教、学练结合”的“学--练”校本课堂教学模式。

监控过程,优化质态。学校执行学校、年级两级巡课制度,组织案头资料检查、随堂听课、教学调研,开展多层面评课议教,以监控教学过程,不断优化教学质态。

课堂教学改革的扎实推进,教学管理举措的认真落实,促进了教育教学质量的稳步提高。各年级学生参加市统考,全面夺冠,遥遥领先。2014年中考,赞化学校囊括全市前14名,89人进入前100名,650人进入前1000名,各科总均分高出全市平均分100分以上,高出第二名80分以上,整体成绩位居扬州名校第一方阵。《江苏教育报》《扬州日报》《扬州时报》等多家省市级媒体专题介绍了赞化学校的课堂改革实施情况。

 

【师资队伍】

日月如梭,用汗水浇灌花香万里;韶光易逝,用智慧描画诗意人生。赞化人深刻地认识到:质量是学校的生命线,教师是学校发展的第一资源。

赞化学校致力于打造一支敬业爱生、慎教善导、充满朝气、追求卓越的教师队伍。无论是求真务实、勇于开拓的管理团队,还是以身示范、甘为人梯的学术骨干,无论是任劳任怨、无私奉献的班主任,还是初涉讲台、敢试敢闯的青年教师,他们都是学校前进中的人才保障与坚强后盾。

赞化学校秉持“以师为本”理念,对教师坚持做到政治上尊重信任、生活上关心帮助、工作上严格要求,努力为教师创设和谐的工作环境、公平的竞争平台、灵活的激励机制和广阔的发展空间。真诚的人文关怀、务实的校本培训、强烈的成就期待,践行着事业留人、感情留人、待遇留人,也激励着全体教师爱校如家、全力以赴、忘我工作。

赞化学校着力构建德艺双修的校本培修机制,一方面以“敬业、爱生、乐群、修身”的师德规范引领教师以身立教,树立良好形象,以“四项禁令”规范教师执教行为,净化教育风气;另一方面,实施以新教师培养为主旨的“新星工程”和以骨干教师提升为主旨的“明星工程”,引导教师进行自我设计,加快专业成长,向研究型、专家型、学者型方向努力。

青年教师是学校的未来。对赞化学校来说,加强青年教师培养,促进其尽快成长成熟,具有特殊意义。学校精心实施“青蓝工程”,严格落实师徒挂钩结对各项要求;举办青年教师教学基本功比赛、优秀课比赛;组织35周岁以下青年教师参加“师生同考”、教龄未满3年的新教师同步完成九年级学生教辅资料……

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。一项项工作举措的扎实推进,一条条纪律要求的有效落实,助推了教师的专业成长,优化了队伍的整体质态,增添了学校的发展后劲。近年来,在市级以上优秀课和教学基本功比赛、学科教学研讨等活动中,赞化教师表现出色,赢得了业内高度赞誉。在2014年全市青年教师教学基本功比赛中,赞化教师获得10个学科中9个第一名。

 

【学校文化】

春风化雨,润物无声。古树名木见证历史,红亭紫竹记载春秋;名人题书彩墨飘香,大师寄语殷殷期望。漫步在赞化校园,就如同走进了一座文化圣殿、精神乐园。

赞化学校充分发掘百年文化底蕴,着力营造浓郁的文化氛围,处处凸显了“文化育人,育文化人”的思路;努力构建全员参与、全面覆盖、全程管理、全心服务的学生管理模式,时时践行着“面向全体,精心育人”的方略。

读书节、科技节、体育节、英语节、艺术节,节节相连。精彩纷呈的校园文化节成为师生展示才华、发现自我、体验成功、享受快乐的幸福平台。

春天远足、夏季逐梦、秋日郊游、冬季长跑,环环相扣。特色鲜明的四季户外游成为学生走向社会、亲近自然、活跃身心、锤炼品格的重要途径。

校报《谷旸》和学生文学社刊《晚饭花》,数年来已发表8000余篇、近千万字学生作品,成为赞化学子练笔抒怀、纵情放歌的文学园地。《晚饭花》获得扬州市首届“优秀校报校刊”评比第一名,受到著名作家贾平凹的高度赞誉。

“赞化学堂•文化讲座”,文化名人、专家学者、骨干教师纷纷开讲,宛如鲜香可口的文化大餐;“赞化大舞台”,师生同台,自编自演,恰似美不胜收的文艺盛宴;“赞化大课堂”,自主报名,自愿参加,好像琳琅满目的知识超市。

创优晋星,塑造自我。赞化学校革新德育工作,构建校本化育人模式,从文明诚信、遵规守纪、保护环境、爱护公物、关心集体、乐于助人、勤奋学习、积极锻炼、热爱劳动、多才多艺等十个方面,设计了一份可供所有学生根据自身条件进行自由选择的菜单,让学生找到最喜欢、最适合自己身心发展的成长方式,帮助学生自我发现、自我设计、自我塑造,让他们在活动中体验成功,在参与中提升能力,实现个性化发展。

人文校园建设的积极推进,文化育人策略的持续实施,滋养了学生性灵,提升了学生素养。2011年,八年级管仲培同学勇救摔倒跌伤的八旬老人,以凡人善举感动邮城百姓,被媒体誉为“最美中学生”,央视《今日说法》评论员还援引管仲培案例,发出“让良知扶起摔倒的道德”的呼唤。2014年,九年级黄雯同学获得省第十四届中学生作文大赛特等奖,被授予“《初中生世界》文学之星”称号,创造高邮历史最好成绩。2015年,八年级姚思悦、周湉恬两位同学参加第三届中国汉字听写大会江苏省选拔赛,以全程不败的战绩,为扬州代表队夺取冠军并晋级全国总决赛作出了突出贡献。

 

【尾声】

谁持彩练当空舞,且看今朝赞化人。千百年厚重的历史积淀,改制十多年的骄人业绩,无不彰显出赞化学校的时代风范。发扬传统继正统,展望前程皆鹏程。如今的赞化人,正沿着“民校办名校、名校出名师、名校育名人”的路径,承先启后,继往开来!

千秋赞化薪火相传,百年甘雨化育天下。

今天的赞化学校已成为全市基础教育的窗口、对外交流的基地:“赞化大舞台”走进社区、举行青年教师集体婚礼、举办大型公开教学、承办市县教学研讨、接受教育干部挂职锻炼、承办省民办教育发展座谈会、举办“我的老师”全球华文散文大赛、接待荷兰泰尔讷曾市市长和新加坡教育同行来校访问……大量的交流活动,将赞化的教育之爱传播得更广、更远,也为学校进一步发展储备了资源、积蓄了能量、拓展了空间。

公办、民办,都是为人民办。赞化学校的卓越发展,赢得了父老乡亲的高度认可,也得到了市委市政府的充分肯定。2014109日,市委召开专题会议,研究赞化学校迁址新建事宜。2017年,一所占地近150亩,投资2.5亿元,按省现代化学校一类标准装备的新校园将矗立于秦邮大地。

领导关怀、社会支持,如春风化雨、似涓涓细流,融入了学校发展的血脉之中,鼓舞和激励着赞化人朝着新的目标昂首奋进!

                                                                     二〇一五年五月


责任编辑:办公室

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