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开展党的群众路线教育实践活动实施方案
[来源:党总支 | 作者:zanhua | 日期:2014年3月25日 | 浏览2408 次] 字体:[ ]

高邮市赞化学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案

 

    按照上级党委的部署和要求,我校将参加第二批党的群众路线教育实践活动。为扎实搞好我校群众路线教育实践活动,现根据《全市教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,制定如下实施方案。
    一、指导思想
    以党的十八大和十八届三中全会精神为指针,贯彻落实习近平总书记讲话精神和上级党委的决策部署,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民、务实、清廉为主要内容,以正风肃纪为切入点,加强党的群众路线、群众观点教育,聚焦领导作风、工作作风和师德师风建设,反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,着力解决教师、学生、家长和人民群众反映强烈的教育热点难点问题,进一步提升服务师生、服务社会的能力,建立密切联系群众的长效机制,营造踏实干事的正气场,凝聚跨越发展的正能量,为建设更高水平的苏中名校、办好人民更加满意的教育提供坚强的组织保障。
    二、目标任务
    按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以“聚焦反对四风,解决突出问题”为主线,结合我校实际,强化以生为本、以师为本的观念,着力解决校风、教风、学风和行风中存在的突出问题,树立“四清”新风(切实规范学校办学行为,树清新校风;坚守立德树人价值取向,树清正教风;着力培养全面发展人才,树清纯学风;坚定党员干部理想信念,树清廉行风),扎实推进教育实践活动,努力实现以下目标任务:
    (一)全心服务全体学生,密切师生关系
    坚持“教书育人、管理育人、服务育人”,坚持以生为本的理念,把服务学生和关爱学生全面发展、全员发展作为工作重中之重来抓。党员、干部要增强责任感和使命感,不断提高职业素养,在想问题、办事情、做决策时多作换位思考,形成关爱学生、严谨笃学、自尊自律的良好风气,以人格魅力和广博学识教育感染学生,树立“为人师表、以身立教”的良好形象,建设更加和谐的师生关系。
    (二)着力解决突出问题,树立四清新风
    反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”,紧紧围绕学校中心工作,聚焦作风建设,着力解决教职工和学生反映强烈的突出问题,提高解决问题、化解矛盾的能力,进一步密切党群干群和师生关系,树立“四清”新风。
    1.切实规范学校办学行为,树清新校风
    遵循教育规律,端正办学思想;执行教育法规,坚持依法治教;推进民主管理,规范办学行为。强化领导班子和干部队伍建设,建设服务型干部队伍,领导围着教师转,处室围着年级转,教师围着学生转,后勤围着一线转,全校围着教学转,使党员干部的思想认识进一步提高,工作作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,努力实现转作风、强组织、促发展。
    2.坚守立德树人价值取向,树清正教风
    坚持德艺双修,努力提高师资素质。实施以新教师培养为主旨的“新星工程”,加快青年教师专业成长,迅速培养一大批作风好、理念新、能力强、业务精的青年教师。实施以骨干教师提升为主旨的“明星工程”,创设有利于人才快速成长的条件和平台,引导教师从教书匠向研究型、学术型、专家型、学者型方向努力,造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有一定社会影响力的名师,形成优秀教师脱颖而出的竞争机制,促进教师队伍整体素质的更新升级。
    深化教学改革,推进高效课堂建设。确立“有序展开,扎实推进”的工作方针,坚持“以全体学生的全面发展为本”的核心理念,明确“更新教育理念、转变学习方式、变革课堂结构”的课改任务,以“以学定教、以教导学”为基本要义,在学习借鉴、探索实践的基础上加强校本研究,进一步优化“学-教-练”课堂教学校本模式及与之配套的课堂教学评价体系。坚持“先学后教、学练结合”,力争“学不前置、练不后移”,努力实现“轻负高效、学会学习”的目标。
    3.着力培养全面发展人才,树清纯学风
    转变教育观念,创新育人模式,实施“创优晋星”系统工程,促进学生全面发展。以争创“校园之星”的方式,精心设计一份可供所有学生都能根据自身条件进行自由选择的菜单,让他们找到最适合自己身心的发展方式,引导学生自我发现、自我设计、自我塑造、自我完善;系统筹划、精心组织校内外教育活动,让学生在活动中提升能力,体验成功,增强自信,在道德情操、人生态度、价值取向上逐步内化,实现素质提升。
    加强学生工作研究,设法帮助学生解决学习上目标不明、动力不足、习惯不好、效率不高的问题,努力提升学习力,引导他们追求高境界做人、高水平学习、高品质生活。
    4.坚定党员干部理想信念,树清廉行风
    以校级领导为重点,切实加强全体党员干部党的群众观点教育,聚焦领导作风、工作作风和师德师风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等不正之风,着重解决师生员工、人民群众反映强烈的教育热点难点问题。弘扬“敬业、爱生、乐群、修身”的师德规范,严肃执行师风建设“四项禁令”(严禁参与赌博、严禁体罚学生、严禁有偿家教、严禁收礼吃请),进一步净化学校风气、纯洁师生关系,塑造学校良好的社会形象。
    (三)不断强化工作效能,推进学校发展
    抓住全市高效课堂建设效益年契机,积极实施“高效教学”和“效益至上”战略举措,以“让每一位教师上好每一节课”为目标,普遍开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学。深入推进课堂教学改革,革除陈旧的教学观念,修整粗放的教学行为,引导教师更加注重因材施教,提高课程实施水平,积极投身课堂教学改革。对不愿改的,逼着改;改不动的,推着改;改不好的,引着改;改得好的,求精改。在继续完善校本模式的基础上,着力构建课堂教学监控体系,制定教师课堂教学行为规范,优化课堂教学质态,增强教师对课堂的敬畏感,做到课改有人管、有人查、有人记、有人评、有人推,在效益上狠下功夫,力求实现每节常态课都是高效课、精品课。将高效课堂建设作为教学工作核心来抓,通过健全的责任体系、完善的管理机制,进一步激发教师投身课改的内驱力,引导教师借助高效课堂建设平台,主动投身课改实践,加快自身专业成长,力争涌现出更多在区域内有较高影响力的品牌教师、课改名家,努力在高效课堂推进、中考成绩提升等方面为我市基础教育在更高层面、更广空间的争先进位作出更大贡献。
    三、具体部署
    参加这次群众路线教育实践活动的对象为我校党总支所属各支部及全体党员、干部。同时,邀请党外干部、学术骨干和普通教师参与相关活动,征求他们的意见和建议。
    学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室,负责教育实践活动的具体组织、协调和相关服务工作。
    按照市教育局党委的统一部署,我校党的群众路线教育实践活动时间从2014年3月开始,到2014年9月基本结束。
    在整个教育实践活动中,坚持把学习教育贯穿全过程,把深入群众、服务群众贯穿全过程,把解决问题、改进工作贯穿全过程,把创新制度、完善机制贯穿全过程,推动主题教育实践活动扎实有效开展。着力抓好以下三个环节:
    (一)学习教育,听取意见
    重点是搞好学习宣传和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取教职工、学生及家长的意见。
    1.动员部署
    3月中旬召开动员大会,邀请市教育局党委督导组到会指导,校党总支书记作动员报告,对活动作出部署、提出要求。通过深入动员,让全校党员干部和广大群众深刻领会全党开展这次教育实践活动的重要性和紧迫性,准确把握教育实践活动的目标任务、总体要求、方法步骤,为开展活动做好思想准备、打牢思想基础。
    动员大会结束后,组织参会人员开展民主评议,主要内容为:对领导班子和党员干部工作作风进行总体评价,指出其“四风”方面存在的突出问题,提出对搞好教育实践活动的意见和建议。
    2.学习教育
    采取集中学习、个人自学、专题讲座等方式,组织党员干部认真学习中国特色社会主义理论,学习党章和党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话;学习中国梦和理想信念、党性党风党纪等宣传教育材料;学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述选编》等群众路线观材料;学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和教育部《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,以及高邮市教育局师德师风“十严禁”要求。
    在广泛学习、撰写心得体会的基础上进行学习交流。通过学习交流,不断强化全体党员的群众路线观念,增强做好群众工作的自觉性。
    3.征求意见
    把依靠群众开展教育作为根本方法,坚持到群众中去听意见、找问题,组织党员、干部走进基层、深入群众。通过民主评议、座谈会、个别谈话、基层走访等形式,对党员领导干部作风建设情况广泛征求意见。此外,通过深入开展调查研究,发放征求意见表,开设意见箱、电子邮箱等多种形式,组织党员、干部开展“走基层、访群众、听建议”活动,征求广大师生对党员干部可能存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的意见建议。深入开展“1+1+1”活动,即1名党员教职工结对1名普通教师、联系1名困难学生家庭,党员干部带着课题,进班级、串家门、求良策,广泛开展调查研究,为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论,深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识,使群众路线在党员、干部中深深扎根。
    (二)查摆问题,开展批评
    围绕为民、务实、清廉的要求,认真查摆“四风”方面的问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评,组织群众民主评议。
    1.对照检查
    通过群众提、自己找、上级点、互相帮,对照党章、廉政准则、“八项规定”、改进作风要求,查找在宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面的差距,认真梳理在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的具体表现。
    按照为民、务实、清廉的要求,坚持触及思想、正视矛盾和问题,领导班子成员和每名党员都要自觉“对号入座”,都要深刻剖析在作风建设方面存在的主要问题、具体表现、主观原因和思想根源。
    按照“重在写问题、重在找原因、重在查自身”的要求,结合反馈意见中提出的问题撰写对照检查材料。总支书记亲自主持起草学校领导班子的对照检查材料提纲,领导班子成员和党员自己撰写对照检查材料。
    总支书记及领导班子其他成员的对照检查材料报督导组审阅,总支书记审阅总支其他委员的对照检查材料,领导班子成员审阅分管部门党员的对照检查材料。如果发现对照检查材料联系实际不够、查找问题不准、剖析思想不透的,要责令其在规定时限内认真修改或重新撰写。
    2.谈话交心
    对反映存在问题比较多的班子成员,总支书记会同督导组进行谈话提醒,指出问题,提出要求;总支书记同领导班子其他成员逐个进行谈心、提醒,沟通思想;领导班子成员之间互相谈心,交换看法,互相提醒,查找问题;领导班子成员与分管部门的负责同志进行谈心,听取意见建议。谈话谈心必须真诚以待、言之有物,避免个人攻击和走过场。
    3.民主评议
    召开专题民主生活会,针对存在问题,以整风精神开展批评和自我批评,动真碰硬、敢于交锋,深挖根源、触动灵魂。民主生活会后,在一定范围内通报民主生活会情况和班子成员的对照检查材料。
    每名党员都要参加所在支部的专题民主生活会,针对存在问题,提出改进措施和办法。
    (三)整改落实,建章立制
    制定和落实整改措施。对突出问题,进行集中治理;建立健全制度机制,推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化;开展群众评判,检验活动成效。
    1.制定整改方案
    坚持边学习教育边整改提高,党总支针对作风方面存在的重点问题,进行认真研究,提出解决方案,制定整改任务书和时间表,切实把整改措施和责任落实到领导班子成员、相关部门和具体人,并对整改方案进行公开、公示,接受广大教职工的监督。
    2.开展重点整改
    对群众反映较为集中的突出问题,进行重点整改,实行一把手直接抓、直接负责,并在一定范围公示。对急需解决也具备条件能在活动期间解决的问题,集中时间和力量加以解决;对难度较大、需要较长时间努力才能解决的问题,提出时间表,积极创造条件解决。
    3.建立长效机制
    围绕反对“四风”,建立党员干部作风建设责任制,强化党员干部履职意识,明确岗位要求,加强工作考核,做到职责明确、赏罚分明。每学年组织中层以上党员干部履职情况测评、考评,结果与党员干部的聘用挂钩。完善党员干部谈心谈话制度,探索建立引导党员干部坚持为民、务实、清廉的长效机制。
    4.进行活动总结
    教育实践活动基本结束时,围绕教育实践活动整改落实效果,组织党员干部和师生代表开展一次群众满意程度评价,对活动效果进行群众评判。形成群众评判报告后,评判结果在学校公开。在教育活动结束时,支部要对每个党员参加活动的情况进行评议,并召开党员大会,对教育实践活动的成效进行总结。
    四、注意事项
    在市教育局党委的全程督导和指导帮助下,把开展教育实践活动作为学校当前最重要的政治任务,作为加强党建工作的重要内容,精心组织,狠抓落实,确保教育实践活动取得实效。
    (一)统筹兼顾,把握“三个有利于”
    开展群众路线教育实践活动目的是转变工作作风、促进科学发展。要坚持统筹兼顾,把开展教育实践活动同做好学校改革发展稳定的各项工作紧密结合起来,同完成学校各项任务紧密结合起来,同党员干部履职尽责结合起来,同关心教师服务学生结合起来,统筹安排,精心组织,坚持“三个有利于”,即一切有利于工作改进、有利于教育质量提升、有利于学校持续发展,把活动成效体现到优化各项工作、解决突出问题、促进高位提升上,用推动工作的实际成果,衡量和检查教育实践活动的成效,切实做到两手抓、两不误、两促进。
    (二)注重实效,把握“三不三确保”
    不求记多少学习笔记、写多少体会文章,但要确保党员、干部在第一环节中必读书目要通学一遍,重点讲话精神要学深学透,自己撰写有一定深度的文章;不搞走马观花、浮光掠影式的调研,避免一窝风征求意见,但要确保调研的广泛深入,形成高质量的“四风”专题调研报告;不求开多少会、发多少文件简报,但要确保教育实践活动活动党员全参与、群众全知晓。

                                                        中共高邮市赞化学校总支委员会
                                                               高邮市赞化学校
                                                                2014年3月13日


责任编辑:zanhua

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